Padang, 31 Agustus 2026 — Suasana berbeda terlihat di SMAN 17 Padang pada Senin (31/8/2026) dengan kedatangan dua warga negara asing (WNA) asal Prancis dan Inggris yang bernama Tom dan Alice, Tom merupakan mahasiwa dari Nantes Université. Kunjungan tersebut menjadi kesempatan berharga bagi siswa dan siswi SMAN 17 Padang untuk berinteraksi langsung sekaligus meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris.

Dalam kegiatan tersebut, para siswa menyambut kedatangan kedua tamu dengan antusias. Interaksi berlangsung dalam suasana akrab dan penuh semangat. Siswa mendapatkan kesempatan untuk berkomunikasi secara langsung, mengajukan pertanyaan, serta mengenal lebih jauh budaya dan kehidupan di negara asal kedua tamu.

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pemberian materi dalam kegiatan ekstrakurikuler English Club SMAN 17 Padang. Kehadiran penutur asing memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi para peserta, terutama dalam melatih kemampuan berbicara dan memahami penggunaan bahasa Inggris dalam komunikasi sehari-hari.

Para anggota English Club tampak aktif mengikuti kegiatan. Mereka berkesempatan mempraktikkan percakapan bahasa Inggris secara langsung sehingga pembelajaran tidak hanya berlangsung secara teori, tetapi juga melalui pengalaman berkomunikasi dengan penutur asing.
Kunjungan ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa untuk mempelajari bahasa Inggris sekaligus menumbuhkan keberanian untuk menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Selain aspek kebahasaan, kegiatan tersebut juga menjadi sarana bagi siswa untuk mengenal keberagaman budaya dan membangun wawasan global.

Pihak SMAN 17 Padang menyambut baik kegiatan tersebut dan berharap interaksi bersama tamu dari Prancis dan Inggris dapat memberikan pengalaman positif serta inspirasi bagi seluruh siswa. Kegiatan seperti ini juga menjadi salah satu upaya sekolah dalam menciptakan pembelajaran bahasa Inggris yang lebih menarik, komunikatif, dan kontekstual.

Dengan adanya kunjungan ini, English Club SMAN 17 Padang tidak hanya menjadi wadah untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris, tetapi juga menjadi ruang bagi siswa untuk membangun kepercayaan diri dan memperluas wawasan melalui interaksi lintas budaya.